היי!
השבוע הייתי ב"אלון יזרעאל" בעפולה.
לא הייתה מורה שפגשתי במסגרת ההדרכה,
שלא מצאה מקום לומר לי, כמה התקשוב שדרג את ההוראה שלה.
ביקשתי שיאמרו בדיוק מהו השיפור:
1. המחשה ויזואלית של נושאים (הנדסה, שברים ...)
ההדגמה היא קונקרטית על החומר עצמו.
2. התגברות על הקושי של קשב וריכוז. כל הידים מתבוננים בלוח ומקשיבים.
אין פיצול קשב בין הספר לבין המורה וההסבר.
3. הויזואליה והשימוש במחשב הוא גורם מוטיבציוני גם אצל הילדי (זו "שפה" שהם מדברים בה,
וגם אצל המורות שחשות שרכשו עוד כלי מתוקשב, שהוא ידידותי ותורם גם להן וגם לילדים.
הן אומרות (לאחר חודשיים בלבד!!!) שאין שיעור שאינן מפעילות את הספרים המתוקשבים והן אינן יכולות לתאר את עבודתן ללא זה. הן רואות בכך שדרוג גדול של ההוראה ומאוד מאוד מרוצות.
גם מורות שאינן "מחוברות" רגשית שומעות ונפתחות יותר להקשיב וללמוד.
מצאתי לנכון לסכם את הדברים, כדי שתשמעו דברים מהשטח.
